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Al finalizar el alumno: Integra su portafolio de evidencias para la certificación de la competencia en el estándar de competencia EC0020 del CONOCER.
Además: Presenta de manera formal y profesional informes de avances y finales, así como informes ejecutivos de actividades. Promueve los valores institucionales de FCP - CU en todas las actividades de su vida personal, social y profesional. |
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Al finalizar el alumno: Presenta un informe y dictamen profesional del proyecto rural, considera los factores, sociales, técnicos, económicos, financieros y de riesgo para su opinión.
Además: Comprende los resultados de los análisis financieros. Presenta de manera formal y profesional informes de avances y finales, así como informes ejecutivos de actividades. Considera los aspectos sociales, culturales, políticos, económicos en la dictaminación de proyectos rurales. Demuestra ética y profesionalismo en el desempeño de sus actividades. Promueve la responsabilidad sustentable y sostenible de los recursos. |
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Al finalizar el alumno: Realiza, analiza y comprende los resultados financieros de los proyectos rurales, al mismo tiempo que analiza los riesgos inherentes a la proyección.
Además: Reconoce los sistemas financieros y las principales ratios indicativas de productividad y rentabilidad. Comprende los resultados de los análisis financieros. |
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Al finalizar el alumno: Traza y analiza líneas operativas de un proyecto rural.
Además: Razona los principios de la innovación y diferencia sus distintos elementos. Reconoce las diferentes herramientas digitales útiles para su campo de acción profesional. Gestiona y autogestiona de manera eficiente e introspectiva las áreas de mejora de su equipo de trabajo y personales. Presenta propuestas innovadoras de solución a los problemas comunes. Demuestra capacidad de delegación, supervisión y seguimiento de actividades. |
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Al finalizar el alumno: Evalúa opciones de desarrollo empresarial y rural a través de análisis previos y determina una estrategia de crecimiento y desarrollo, así como también, traza líneas estratégicas de operación.
Además: Identifica de manera clara todas las fases de la gestión y administración. Identifica técnicas y herramientas para la planeación estratégica. Planea de manera estratégica los proyectos de desarrollo. |
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Al finalizar el alumno: Realiza diagnósticos de campo de manera participativa, utiliza técnicas de integración de la población rural y colabora activamente en el análisis de la información.
Además: Comprende y discierne entre las diferencias en los recursos humanos, sociales, económicos, materiales, educativos y culturales. Reconoce técnicas y herramientas para la elaboración de diagnósticos. Implementa técnicas de administración de recursos. |